REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Lorena Gontijo

Resumo


O presente artigo tem como objetivo principal refletir sobre o Letramento na Educação Infantil. Para tanto, procuramos, em primeiro lugar, estudar os aspectos históricos e os conceitos de Letramento, Alfabetização e Educação Infantil para, em segundo, compreendermos a importância do Letramento nessa primeira etapa da Educação Básica, conforme BRASIL (2010). Para dar embasamento teórico ao presente texto, apoiamo-nos em SOARES (2010); SCARPA (2006); BRASIL (2010), além de outros que puderam contribuir com as reflexões sobre este objeto. Percebemos, a partir disso, que a alfabetização e o letramento são processos distintos, mas que se completam. Entretanto, se forem desenvolvidos de forma separada, a criança terá uma perspectiva limitada da língua escrita. Deste modo, o letramento é a base do processo, por meio do qual pode ser garantido à criança o uso competente e pleno da língua escrita, permitindo que ela compreenda a sua função para fins variados e a utilize em práticas de interação social.

Palavras-chave


Alfabetização; letramento; educação infantil.

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Anuário de Produções Acadêmico-Científicas dos Discentes do Centro Universitário Araguaia  - ISSN 2238-6378